Fichas CAPES/UAB e FNDE

• Veja aqui o resultado final da seleção de tutores para a Especialização em Mídias na Educação
• Cead divulga o resultado parcial da entrevista da seleção de tutores do curso de Especialização Mídias na Educação
• Confira o resultado final do edital de seleção de tutores para atuar na Especialização em Gestão Pública de Turismo e Desenvolvimento Regional
• Divulgado o resultado do recurso da primeira fase e convocação para entrevista da seleção de tutores para atuar na Especialização Mídias na Educação
• Cead divulga resultado final da seleção de tutores para atuarem na Especialização em Engenharia de Produção
• Divulgado resultado parcial da entrevista da seleção de tutores da Especialização em Gestão Pública de Turismo e Desenvolvimento Regional
• Confira o resultado parcial da análise curricular da seleção de tutores da Especialização Mídias na Educação
• Confira o resultado parcial da entrevista da seleção de tutores para Especialização Engenharia de Produção
• Publicados os resultados do recurso da análise curricular e convocação para entrevista do Edital nº 08/2024
• Confira o resultado parcial da análise curricular da seleção de tutores do Especialização em Gestão Pública de Turismo e Desenvolvimento Regional

• Inscrições abertas para seleção de tutores na Especialização em Mídias na Educação
• Inscrições abertas para seleção de tutores no curso de Especialização em Engenharia de Produção, na modalidade a distância
• Inscrições abertas para seleção de tutores da Especialização em Gestão Pública de Turismo e Desenvolvimento Regional
• Inscrições abertas para seleção de tutores no curso de Licenciatura em Química
• Publicado edital de seleção de Professor Formador Interno para atuarem na Licenciatura em Computação
• Inscrições abertas para seleção de Professores formadores interno para Especialização em Gestão Pública em Proteção e Defesa
• Inscrições abertas para 150 vagas na Especialização em Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres
• Especialização a distância em Gestão Pública em Proteção e Defesa Civil abre 150 vagas
• Seleção de tutor para Especialização em Gestão Pública em Proteção e Defesa Civil está com as inscrições abertas
• Inscrições abertas para a seleção de tutor na Especialização em Escolas Resilientes e Educação para redução do risco de desastres

A Biblioteca Virtual do CEAD disponibiliza grande parte das obras produzidas por pesquisadores do Centro. Seu principal objetivo é difundir os conceitos e ferramentas utilizadas na Educação a Distância a alunos, tutores, professores, estudiosos e interessados pelo assunto. Vale a pena conferir! (As opiniões expressas nos arquivos publicados são de exclusiva responsabilidade dos autores.)

O Centro de Educação a Distância (Cead) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) lançou uma série de tutoriais para alunos, professores e tutores. Nesta sequência, professores e tutores, poderão conferir esclarecimentos sobre alguns recursos da plataforma Moodle 3.3.

O tutorial foi produzido pela equipe de Produção de Materiais Didáticos do Cead/UFJF em parceria com a equipe multidisciplinar, as professoras da disciplina Introdução a EAD: Olga Ennela e Rita Florentino.

Você também pode acessar todos os tutoriais no canal do YouTube do Cead/UFJF

• Como acessar o Moodle
• Como utilizar o aplicativo Moodle
• Introdução aos recursos do moodle
• Como utilizar o Questionário
• Como utilizar o módulo Escolha
• Como utilizar a ferramenta Chat
• Como utilizar a ferramenta Tarefa
• Introdução ao Seminário
• Como utilizar o módulo Wiki
• Introdução ao módulo Base de Dados
• Introdução ao modo Lição
• Como utilizar a ferramenta Pesquisa
• Como utilizar a ferramenta Laboratório de Avaliação
• AVA Gamificado

• Como faço para requisitar a criação de AVAs (Ambientes virtuais de Aprendizagem) e para cadastrar usuários no Moodle?

  A Coordenação deve enviar e.mail ao Suporte Técnico formalizando a solicitação de cadastramento.
  Nela, o solicitante deverá informar, NO CASO DE USUÁRIOS QUE NÃO SEJAM DA UFJF, os seguintes dados do cadastrando:

  1. Nome completo;
  2. CPF;
  3. Cidade e U.F. de residência;
  4. Endereço de e.mail;
  5. Data de nascimento.

  Essas informações deverão ser enviadas em planilha Excel.

  No caso de o cadastrando ser FUNCIONÁRIO da UFJF (docente ou técnico) ou ALUNO DA UFJF, basta informar o nome e o número do SIAPE ou o número de matrícula.

  Em qualquer dos casos, a Coordenação deverá justificar de forma sucinta a necessidade do cadastramento.

  
  As requisições de criação de AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) deverão ser enviadas por email ao SAUT pela Coordenação de curso ou pela Chefia de Departamento ou pelo Professor responsável pela disciplina (nesse caso, com cópia para a Coordenação do curso, para ciência).

  Na requisição deverão constar as seguintes informações:

  • Código SIGA da disciplina (por exemplo, DCC001);
  • Nome SIGA da disciplina (neste exemplo, Análise e projeto de algoritmos);
  • Ano-semestre (por ex. 2010.3);
  • Turma (por ex. A);
  • Nome e SIAPE do Professor responsável;
  • Se os alunos que constarem na FAE no SIGA deverão ser inscritos imediatamente no AVA ou se isso será solicitado a posteriori.
• O que é a modalidade Flexibilização Curricular?

  Flexibilização Curricular refere-se a “espaços virtuais” que são disponibilizados nas Plataforma Moodle para que professores de disciplinas presenciais da UFJF possam oferecer a seus alunos a possibilidade de interagirem de forma dinâmica pela internet.

• Qual é o padrão que devo seguir para nomes de disciplinas no Moodle?

  A identificação de uma disciplina no Moodle deve indicar, além do nome, o ano, o semestre e a turma.

  Tomando como exemplo a disciplina Linguística IV, cujo código no SIGA é LEC053, sua identificação no MOODLE será:

  • Nome completo: LEC053- 2009.1-A – Linguística IV
  • Nome breve: LEC053-2009.1-A
• Por que devo seguir esse padrão?

  A obediência ao padrão SIGA-Moodle traz, entre outras vantagens, as seguintes:

  • Facilita a pesquisa por um AVA entre os milhares que estão atualmente na plataforma;
  • Provê a geração de estatísticas de uso por período, algumas delas exigíveis pelo MEC;
  • Facilita a integração SIGA-Moodle, cujo um dos procedimentos já está ativo: a “baixa” a partir do SIGA da FAE da disciplina correspondente, eliminando a necessidade de envio de planilhas com os dados dos alunos;
  • Permitirá a integração do sistema de notas do Moodle ao do SIGA;
  • Permitirá a automação do processo de criação de AVAs e de matrícula dos alunos a partir do SIGA.
• Por que está errado pôr o sufixo '2' nos AVAs do segundo semestre?

  Porque, segundo o SIGA, o padrão de identificação dos semestres na UFJF é:

  1. Primeiro semestre;
  2. Curso de inverno;
  3. Segundo semestre;
  4. Curso de verão.

  Assim, se um AVA corresponde a uma disciplina do segundo semestre, ela estará, no SIGA, como o campo “ano-semestre” igual a “3” (três).

• Por que não consigo acrescentar mais semanas ou tópicos em minha disciplina?

  Clique no link “Configurações” na página inicial da disciplina e, na janela que se abrirá, altere o item “Número de semanas ou tópicos“.

• Por que não consigo acrescentar mais atividades e recursos em minha disciplina?

  Verifique se a edição está ativada. Para ativá-la, basta clicar sobre o botão “Ativar edição” que fica no canto superior direito da página inicial da disciplina.

  Se o botão abaixo não aparece em sua página é porque você não tem permissão para editar a disciplina. Converse com o Coordenador do seu curso.

• Orientações para o uso da Plataforma Moodle por Cursos Presenciais

  Clique aqui