Na última semana, a Coordenação Pedagógica do Centro de Educação a Distância (Cead) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) apresentou um resumo das ações realizadas no setor, desde outubro de 2014 até o momento atual, para a direção do Cead. Participaram da reunião a diretora do Cead, Profa. Edna Martin, a coordenadora pedagógica do Cead, Maria da Assunção Calderano, os professores pesquisadores Luiz Henrique Eiterer, Octavio Silvério de Souza Vieira Neto, Francisca Pires, Gláucia Fabri Carneiro Marques, Lecir Jacinto Barbacovi, Alan Willian de Jesus, Marconi Silva Miranda e as tutoras Izabella Cerqueira Silva Souza e Tatiana Aparecida Pereira.

Para a Coordenadora Pedagógica, Profa. Maria da Assunção Calderano, este foi o momento de prestar contas internas para a direção. “Apresentamos o trabalho que estamos desenvolvendo, nossa perspectiva de docência compartilhada. Princípios como interdisciplinaridade, interatividade e acessibilidade, associados ao respeito incondicional à pessoa humana têm se constituído como base angular do nosso trabalho. Todas as ações e processos metodológicos são discutidos conjuntamente e assumidos cooperativamente”, pontuou.

Já de acordo com o Prof. Luiz Henrique Eiterer, na ocasião foi relatada a metodologia de trabalho da equipe, os resultados das ações e suas metas. “Mostramos tudo que foi realizado, nossos avanços e dificuldades. Também as lacunas e problemas encontrados durante toda a trajetória, para que a direção do Cead ficasse ciente e pudesse tomar todas as providências necessárias”, comenta.

Entre as ações desenvolvidas pela equipe acadêmica, estão a criação de grupos de estudo para debater temas como metodologias e projeto pedagógico, além da análise dos índices de evasão dos cursos de capacitação oferecidos pelo Cead, a partir dos motivos apresentados pelos estudantes. “Percebemos que a evasão é muito grande, principalmente, nos cursos direcionados aos alunos. A partir deste dado, passamos a enviar e-mails para cada estudante, perguntando o motivo da desistência. Estamos fazendo um diagnóstico sobre o problema e buscando soluções para o mesmo”, revela a professora pesquisadora Francisca Pires.

Outra ação também apresentada, foi a experiência de implementação de uma educação para todos nos cursos de capacitação. “A discussão da questão da acessibilidade é um ponto relevante e uma constante preocupação de toda a equipe, pois acreditamos em uma educação democrática pública para todos, sempre discutindo as diferenças. Continuamente estudamos formas de como melhor implementar a acessibilidade”, frisa o professor Alan Willian de Jesus.

Avaliada como extremamente positiva pela a diretora do Cead, Edna Martin, as ações da equipe também tiveram grande aceitação pelos professores e tutores. “O trabalho foi muito bem recebido pelo público, sendo muito proveitoso. Isso mostra que a equipe de capacitação está atuante e atenta aos indicadores, além de possíveis soluções e melhorias que venham a contribuir para o nosso apoio à EaD. A coordenação pedagógica esta empenhada em buscar e levar todas as possibilidades de conhecimento diagnosticado, avaliado e de uma forma proativa buscar melhorias no ensino a distância”, finaliza a diretora, deixando também uma mensagem: “Parabenizo a equipe de capacitação, pois apresentaram ações e ferramentas para que possamos avaliar continuamente o nosso trabalho.”