O Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (Cead/UFJF), promoveu, no dia 26, o I Workshop “Interdisciplinaridade e Educação a Distância”. O intuito foi reunir os agentes envolvidos em projetos ou produção de tecnologias, métodos ou ideias para abordagens inovadoras no processo de ensino-aprendizagem. Através de exposições de docentes da UFJF e de integrantes do Cead, o encontro visou à construção de redes de interação de diversos grupos de pesquisa já constituídos na Universidade.

A abertura do evento contou com a participação do pró-reitor de Graduação, professor Eduardo Magrone. A palestra “Desafios para a pesquisa interdisciplinar em EAD” expôs um diagnóstico do ensino na graduação e buscou provocar reflexões a respeito de mudanças necessárias na constituição de pesquisas que envolvem mais de um campo do saber. A exposição mostrou um panorama da organização da Universidade e do Projeto Pedagógico Institucional.

Magrone afirmou que a Educação a Distância é um importante personagem nessas mudanças e no desafio da pesquisa interdisciplinar. De acordo com ele, as interações necessárias na Educação a Distância aportam estudos sobre uso das novas tecnologias nas salas de aula, no ensino dito presencial.

Professores convidados do Instituto de Ciências Exatas (ICE), Instituto de Artes e Design (IAD), Faculdade de Comunicação (Facom) e Faculdade de Educação (Faced) apresentaram projetos focados na produção de material didático. A ideia de reunir pesquisadores foi saudada pela diretora do Cead/UFJF, professora Déa Pernambuco. Segundo ela, “o Cead quer ser um espaço de discussão livre e aberto. Este primeiro workshop é a mostra disso”.

O coordenador-geral do Cead, professor José Aravena Reyes, disse que todos os presentes tinham em comum a vontade de produzir, conhecer e compartilhar algo. Aravena reforçou a importância de articulação desses grupos preocupados em pensar inovações para a educação e da concretização de parcerias e futuros projetos conjuntos entre esses agentes.  Assim, comprometeu-se a retomar as discussões dos envolvidos e continuar oferecendo o apoio do Cead, a fim de dar continuidade a essa primeira iniciativa de encontro interdisciplinar. 

Conheça os projetos de cada Instituto – O consenso entre esses pesquisadores é que a interdisciplinaridade na educação a distância reside, sobretudo, na produção de material e no uso das novas tecnologias. Para eles, a contribuição desses estudos não se restringe a EAD.

Conheça os projetos apresentados pelo Cead – O Centro de Educação a Distância apresentou projetos e práticas em que a tecnologia se torna forte aliada da educação.

Docentes e discentes que compõe grupos de pesquisas e estejam interessados na pesquisa interdisciplinar para o desenvolvimento de materiais didáticos inovadores, podem entrar em contato pelo e-mail assessoria.comunicacao@uab.ufjf.br.