O Instituto de Ciências Exatas (ICE) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) passa a oferecer, a partir deste semestre, disciplinas à distância para o curso presencial de Bacharelado em Ciências Exatas. O projeto tem o apoio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD/UFJF) e do Laboratório de Modelagem/Análise e Desenvolvimento de Sistemas em Computação e Comunicação (LAND) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

De acordo com o professor Eduardo Barrére, responsável pelo projeto, as aulas acontecerão em caso de necessidade de se fazer a mesma matéria pela terceira vez. “Os alunos que tenham feito por duas vezes a mesma disciplina e não tenham obtido êxito, a terceira oferta da disciplina será feita na modalidade à distância, através do sistema de videoaulas”. Sendo assim, esse projeto atingirá a turma que iniciou no primeiro semestre de 2009.

Segundo Barrére, as videoaulas são fornecidas através de um sistema de vídeo sob demanda. Esse sistema possibilita ao aluno assistir a um vídeo que está sincronizado com slides desenvolvidos especialmente para cada videoaula.

Neste semestre, serão ofertadas até 5 disciplinas nesse formato: Geometria Analítica e Sistemas Lineares, Algoritmos, Química Fundamental, Física I e Cálculo I. Serão 200 alunos em cada turma, contando também com o apoio presencial dos monitores ao longo do semestre letivo e de um professor, que acompanhará todo o processo.

O NEAD atua no projeto através do Núcleo Audiovisual, responsável pela gravação e edição das videoaulas que chegam aos alunos. Esse é um trabalho que o NEAD já vem desenvolvendo com as disciplinas dos cursos à distância da UFJF e passa agora a oferecer também aos alunos da modalidade presencial.

A responsável pela equipe do Audiovisual do NEAD, Aline Junqueira, lembra como a cultura do vídeo se popularizou: “Hoje, bate-papos via webcam e o acesso ao YouTube e ao Vimeo são muito populares e frequentes. Assim, além de a qualidade ser importante, o vídeo também funciona para aproximação e democratização da informação”.

De acordo com Aline, o processo de videoaulas, apesar de ainda estar sendo construído, “é muito importante não só para a UFJF, mas como para todos os alunos e professores, porque, na verdade, estamos descobrindo novas formas de ensinar e aprender, utilizando outras linguagens”.